Die Welt ist das, was wir aus ihr machen – durch unsere Sprache.

Wir gestalten unser Leben, unsere Beziehungen und unsere Welt mit Hilfe der Kommunikation. Die Art und Weise, wie wir miteinander umgehen, wie wir kommunizieren, wie wir lösungsorientiert an Konflikte herangehen ist bei uns von zentraler Bedeutung. Nachdem wir diesen Prozessen viel Zeit geben, ist es den Kindern möglich lösungsorientierte Formen des Gespräches, der Konfliktlösung zu erlernen.

Unsere Erfahrung zeigt, dass Kinder im Kindergartenalter schon offen und bereit sind, für lösungsorientiertes Denken und eine mitfühlende Konfliktlösung - vorausgesetzt sie erleben Erwachsene als Modelle – Modelle für bedingungslose Annahme, Verständnis und Wertschätzung.

Oft führt die Wortwahl der Kinder zu Verletzung und Leid, bei ihnen selbst und bei anderen. Um dies zu verändern, bedarf es einer differenzierten Wahrnehmung ihrer selbst, den eigenen Gefühlen und Wünschen. Die Kinder lernen sich bewusst wahrzunehmen. Dadurch erlangen sie eine emotionale und soziale Kompetenz.

Sie lernen eine Sprache des Respekts, des Verstehens, der Wertschätzung, des Mitgefühls und der Fürsorge für andere. Voraussetzung dafür sind Erwachsene, die frei sind von Parteilichkeit, Schuldzuweisungen, Bewertungen und Strafandrohungen. Die Nachhaltigkeit dieser Konfliktlösungskompetenz ist nur durch eine Zusammenarbeit mit den Eltern gewährleistet.